校教研室在指导全校建立正常的教学秩序、加强教学常规管理、师资队伍建设，以及在课堂教学、教材教法研究等方面做了大量的工作。高考成绩逐年提高。

    近几年来，教研室致力于改变教育观念、更新教育思想、提高课堂教学质量的研究，提出了指导课堂教学的四个基本观点：1、全面制定教学目的，发挥教学的育人功能。2、重组加工教学内容，形成学生认知结构。3、精心设计教学方法，强化学生主体意识。4、科学运用教学手段，提高课堂教学效益。在几年实践的基础上，校教研室，制定了评优课活动的程序及实施办法，每年举行一届希望杯优质课大赛；加强备课组的管理工作，集体备课成为制度；对青年教师实施“青蓝工程”；备课组开展校本课题研究，成立课题研究小组；成立学术委员会，对学校教育教学工作进行调查研究，针对新课程教学理念的转变教研室组织教学研讨会，聘请学术委员会部分委员进行学术交流；筹集编发校刊《教科研理论与信息》；对高一学生开展研究性学习；对高三学生进行高考前的辅导讲座；这些工作对提高我校的教研水平，创造浓厚的教研气氛起到了很好的推动作用。